谆谆如父语,暖暖如慈母,殷殷似友亲——向最可爱的老师致敬

发布时间:2021-05-22 22:12 阅读次数:
本文摘要:文/麦穗小鱼题记:一方讲桌,三寸粉笔,一生时光,四季流转。教师是青春梦想的奠基人,是播种未来的指路明灯。 “为学,莫重于尊师”,今天是我国第35个教师节。朋侪圈里随处都是祝福老师的话语和回忆。 千言万语,最后都凝聚成一句话——“教师,是太阳底下最辉煌的职业。”教书育人,为人师表。让老师的形象辉煌而伟大,他们的言传身教和博学敏思为祖国培育了一代又一代栋梁之才。从古至今,赞美老师的诗词举不胜数。 “令公桃李满天下,何用堂前更种花。”、“摇落深知宋玉悲,风骚儒雅亦吾师。

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文/麦穗小鱼题记:一方讲桌,三寸粉笔,一生时光,四季流转。教师是青春梦想的奠基人,是播种未来的指路明灯。

“为学,莫重于尊师”,今天是我国第35个教师节。朋侪圈里随处都是祝福老师的话语和回忆。

千言万语,最后都凝聚成一句话——“教师,是太阳底下最辉煌的职业。”教书育人,为人师表。让老师的形象辉煌而伟大,他们的言传身教和博学敏思为祖国培育了一代又一代栋梁之才。从古至今,赞美老师的诗词举不胜数。

“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”、“摇落深知宋玉悲,风骚儒雅亦吾师。”、“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”......,以及那句险些无人不晓的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”老师虽然有个配合的名字——园丁。可是,千万小我私家心中就有千万个老师的容貌。有人说,他似慈母;有人说,他如严父;也有人说,他像兄长、像朋侪......01/谆谆如父语我朋侪是一位小学四年级的语文老师,从事教书已经有10个年头了。

固然,今年也是他过的第十个教师节。与往常纷歧样的是,以前在过教师节的时候,孩子们都送上一朵花或者是自制的一些小礼物。

今年,他特意要求孩子们不要送这些工具了。他希望孩子们每人画一张自己心目中老师的样子,并写上一句最想对老师说的话。

而且,他特意嘱咐学生们不要写名字。与我看来,这可比送一朵花或者是小礼物酷多了,也有意义多了。送花,是当下孩子们祝福老师最常用的一种方式!孩子们天天和老师待在一起的时间比爸妈都多,他们心里一定有许多想对老师说的话。

有些话或许是欠好意思劈面说,更多的则是不敢说。而这次我朋侪要求孩子们匿名,一方面,是为了除却他们的担忧和畏惧;另一方面,是想知道在学生们的心里,老师到底是个什么容貌。固然,老师在学生们心目中塑造的形象肯定是纷歧样的。

我朋侪特意挑选了几幅孩子们给老师画的画像放到了朋侪圈里,很多多少人看了以后纷纷在下面留言。留言区里有感动、有回忆、有欢笑、也有眼泪。有些孩子把老师画成了爸爸的容貌,并在画像下面附上了这样一段话:“老师就像我的爸爸,每当我犯了错误,就会严肃地品评我,教育我。

虽然我有时候也会畏惧,可是当老师摸着我的头、拍拍我的肩膀说加油的时候,心里又以为暖暖的。我爱我的老师,就像爱爸爸一样。”眼泪总在不经意间流出,这让我不禁想起了自己小学时候的数学老师,他姓李。

李老师教学很是严谨,对我们的要求也很是严格。他经常教育我们做任何事情都纰漏不得,从小不养成认真做事的习惯,长大后一定会忏悔。

记得有一次,我代表学校到场市里的小学奥林匹克竞赛,得了二等奖。我自己自然是兴奋的不得了,可是李老师却把我叫到跟前,说:“你把这道题做一下。”拿到题目我一愣,这不是上个月数学竞赛上的原题吗?我没花多大功夫就做完了,便拿给他看。李老师说:“这么快就做完了?”我说:“是啊,这就是上次我到场竞赛的题目,而且这个类型的题目您给我们领导了好频频。

”此时,李老师拿出我的试卷,说:“那为什么考试的时候做错了啊?”我名顿开,又以为很内疚,真是对不起老师的栽培。李老师说:“如果这道题不做错,你就能拿一等奖。”接着,他拍拍我的肩膀,语重心长地说:“你很智慧,可是往往智慧反被智慧误,以后考试一定要心细点、认真点。不光是学习,做任何事情都一样,细节决议成败。

别自满也被气馁,好好努力,回去吧!”我给李老师深深地鞠了一个躬,便走出了他的办公室。那一刻,我以为李老师就像是爸爸一样,严厉却伴我发展,教会了我许多做人做事的原理。“一日为师,终生为父”这句话真不是说说而已。作为学生,我们可能很难明白老师的用心良苦,甚至因为老师的严厉,会意存诉苦。

可是,身为教师,他们却会把每一个学生当成自己的孩子,循循善诱,谆谆教诲。我们的点滴进步与发展都离不开老师们的辛劳支付与声声嘱咐。

不由地想起了《师父》中的那句歌词:当我失落的时候,你总会在我身后;当我渺茫的时候,你就会拉着我的手。这就是老师,谆谆如父语。一路的督促,一路的陪同,看着你逐步发展又逐渐走远,他们没有失落,脸上却写满了自豪的微笑。

02/暖暖如慈母老师给人的印象多数是严肃的,不苟言笑的。以至于,有不少家长说:“现在的老师,都缺少人情味。

”甚至,每当看到网上爆料出来的“某某学校的老师扇了学生几多耳光”、“某某学校的老师当众责骂学生”等负面新闻时,都恨的牙痒痒。难免泛起一些情绪失当,言辞过激的行为。可是,客观的说,我们犯了一种以偏概全的错误。

全国1673万教师中,绝大部门的教师还是对学生敬服有加的,“责罚、辱骂”学生的究竟是少数。而往往就是“这一颗老鼠屎坏一锅汤”,让人们对教师的形象大打折扣。

还记得,去年12月份,一个《男子拦路扇老师耳光》的视频在网上疯传吗?听说,该男子因上学时被老师打耳光,于是记恨在心。立誓长大后一定要抨击,于是泛起了拦路扇老师耳光这一幕。

无疑,这一幕是让人痛心的,也是值得我们所有人深思的。可是,我们不能以此就对老师抱有偏见,就把老师视为“恶魔”。

我见过,有的老师在半夜送住校生病的学生去医院,并今夜守候;我也见过有的老师为解开孩子的心结四处奔走,不停家访,最终乐成。“教师是本体,慈母是喻体”这样的例子屡见不鲜,就如同我的那位朋侪。有一次,他班级的一个孩子得了急性阑尾炎。

而孩子的怙恃又在南方打工,一时回不来。他二话不说,把孩子抱上车就往医院奔。当孩子的爷爷赶到医院时,孩子早就吊上了水。

我朋侪就坐着病床前,跬步不离的守护着。孩子的爷爷感动的老泪纵横,一个劲地说:“谢谢,谢谢,多亏了孩子遇到一个好老师。

”孩子的爷爷说:“董老师您回去歇歇吧,我看着就行。”我朋侪嘱咐完医生后,回抵家把自己的孩子安置好,还是以为放心不下,又再次跑到了医院,和孩子的爷爷一起看护了一整夜。

孩子的爸爸妈妈第二天赶回来后,又是一通谢谢,说什么都要请董老师吃一顿饭。我朋侪婉言推辞了,说:“这是每一位当老师的都应该做的。

”是啊,如果每一位老师都像我的朋侪那样对事情充满责任心,对学生充满关爱心,我们的教育又谈何搞欠好呢?这次,学生们给老师画的画像里就有把他画成母亲的。其中,有个学生写到:“董老师就像妈妈,无时无刻不在眷注我们,下雨了他会为我们打伞,生病了他会意疼,考的欠好了他会给我们勉励。

”我想,这个学生或许就是谁人得了急性阑尾炎的孩子吧。平凡的人,平凡的手,架起了一座知识的桥梁,也架起了一座孩子发展的门路。

走过冬的严寒,走过夏的酷暑,一年四季,他们像母亲一样让孩子们的心里无论起风下雨都有暖暖的太阳。03/殷殷似友亲“师者,传道授业解惑也”这是世人给老师的定位。教书育人是每一位老师的天职,园丁是对他们最质朴无华的褒称。

那些“甘为人梯”的老师为祖国造就了一批又批人才,“桃李满天下”也是每一个做老师的最大梦想。有几个自得的门生自然是自满的,可是老师另有一个最富哲理的称谓——人类灵魂的工程师。在学校里,我们不仅学到了知识,掌握了生存的本事。

更从老师身上学到了严谨的态度、高尚的人格,踏实的作风等方方面面做人做事的原理。启迪学生的心智虽然重要,塑造学生的人品更为难得!有句话说:“良师益友”。好的老师,在向学生教授知识的同时,更应该善于视察学生们心理、思想、看法等方面的变化,认真地倾听他们的心声,真正地走近学生,乐于做他们的朋侪。所以我认为,“良师亦友”才称得上是伟大的老师。

“良师”,应该是每一位做老师的最基础的职业道德。在教师职业规范里就有:“以爱岗敬业为荣,以搪塞塞责为耻;以勤勉博学为荣,以懒惰肤浅为耻;以因材施教为荣,以千篇一律为耻。”的要求。

有的老师知识很渊博,对学生也很卖力,备课授课都兢兢业业。可是,学生就是不太喜欢上他的课。不仅对他的课无感,对他的人也无感。

我问过朋侪:“你更愿意学生们把你画成什么容貌?”她丝毫没有思量,微笑地说:“固然是朋侪了。”现在的孩子普遍都很难管教。倘若你管的严厉一点,他们会叛逆,甚至居心和你对着干;管的太松,他们又不怕你,到时候不知道会给你捅出什么篓子。许多老师往往都陷入两难的田地,管也不是,不管也不是,这个“度”很难掌握。

老师,要学会和学生们做朋侪!而我朋侪在这方面就做得很好,他说:“我更愿意把学生当朋侪看待。”我们都有这样一个体会,有些话不想给爸爸妈妈说,就想说给自己最要好的朋侪听。

因为,朋侪和自己的职位是对等的,更愿意倾听你的想法,更能够体会到你的心情,更知道站在你的角度去帮你分析问题,和你一起寻找解决问题的措施。而不管是怙恃还是老师在倾听你的诉求时,都多几多少会自带一种居高临下俯视的优越感和说教感。

有句话说:“和你的心走得最近的,不是怙恃,不是爱人,而是朋侪。”这句话虽然绝对,但不无原理。仔细视察你会发现:相比于那些严厉的老师,善于和学生们打成一片的老师往往更受学生尊重和恋慕,这个班的学习结果相较之下也更好。

这就是心理学上所说的“蝴蝶效应”,良性循环,一好百好。所以,做老师的不需要天天都本着脸,适当地收起你的威严,适时地和学生们打成一片,或许会起到事半功倍的效果。好比,春游时、夏令营时、六一儿童节时,教师节时,老师们应该抓住一切能够走近学生心里的时机。

多去倾听孩子们真实的想法,善于和学生们以“朋侪”相处,一定会收到一箭双鵰的奇效。或许,“寓教于乐,寓学于乐”说的就是这个原理吧!一只粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,记下比海还深的真情;一方讲台,映照着园丁浇灌鲜花的艰辛;三尺教鞭,挥向通往人生理想的途径。这就是我们的老师。

此时,你的脑海里会想起哪位老师呢?。


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